法治日報全媒體記者 王家梁 通訊員 徐紅梅 田琴

近日，貴州省六盤水市水城區(qū)首家“少年律師”工作室在水城區(qū)第二小學正式揭牌。該工作室旨在推動校園法治宣傳教育從“被動聽講”的課堂模式轉(zhuǎn)向“主動參與”的實踐場景，為校園法治文化建設注入新活力。

圖為“少年律師”模擬庭審現(xiàn)場。

揭牌儀式上，團區(qū)委、區(qū)人民法院相關(guān)負責人共同為水城區(qū)“少年律師”工作室揭牌，區(qū)人民檢察院、區(qū)婦女聯(lián)合會相關(guān)負責人則為區(qū)人民檢察院“檢愛少年”工作室揭牌。市司法局相關(guān)領導出席活動并致辭，同時為“少年律師”代表頒發(fā)聘書和律師袍。

圖為“少年律師”工作室揭牌儀式現(xiàn)場。

據(jù)了解，“少年律師”工作室由區(qū)司法局牽頭設立，成員由通過嚴格選拔的優(yōu)秀學生組成。工作室特別設置調(diào)解區(qū)域，踐行“正義之心不分年齡，思辨之力始于少年”的理念。在這里，“少年律師”同時承擔少年調(diào)解員的職責，通過角色扮演、模擬案件處理等方式，親身參與同學間小矛盾的調(diào)解工作。這一過程讓學生在實踐中深入理解“權(quán)利”“義務”等法治核心概念，學會理性分析問題，逐步養(yǎng)成法治思維和責任意識。

水城區(qū)第二小學五年級三班學生呂夢瑤分享說：“加入‘少年律師’工作室，我倍感榮幸。坐在審判長的位置上，我感受到了神圣與責任。我要確保法庭秩序，公平傾聽雙方陳述，敲下法槌時內(nèi)心充滿莊嚴。同時，我也學到了很多法律知識，能夠幫助同學化解矛盾。”

活動中，水城區(qū)“少年律師”模擬法庭同步開展。學生們化身“審判員”“原告代理人”等角色，圍繞校園日常矛盾展開模擬庭審。從開庭到閉庭，“少年律師”們表現(xiàn)從容、邏輯清晰，展現(xiàn)出良好的專業(yè)素養(yǎng)，贏得在場師生的一致認可。這場生動的實踐，充分體現(xiàn)了設立“少年律師”工作室的教育意義與社會價值。

圖為相關(guān)負責人為“少年律師”代表頒發(fā)聘書。

水城區(qū)第二小學五年級四班學生范璐在模擬法庭中擔任“原告代理人”，她感慨地說：“這與在教室里背課文完全不同。以前覺得法律很遙遠，現(xiàn)在明白它時刻保護著我們。未來，我希望成為一名真正的律師?！?/p>

據(jù)悉，區(qū)司法局將進一步加強資源整合，動員律師、公證員、普法志愿者等專業(yè)力量，為工作室提供全方位支持，打通法律資源與青少年群體的連接通道，助力更多學生在探索法律、踐行正義的道路上茁壯成長。